哲学
昨今、解放暗記やら数学は考えるなやら、気持ち悪いものばかり流行ってきた。かくいう私の周囲にもその風潮がある。
数学は、最も成長できる学問である。
「最適な思考回路を作る」
これが高校数学における頂点。
これさえできれば、ある程度、忘れたところで問題は解ける。初見問題に強く出れる。
限りなく数学で満点を取れる。
この哲学を元に、「なぜ最適がそれなのか」を基盤とした授業を展開する。
自分の思考回路を是正すること。
そのためには、そもそもの自分の知っていること、考え方をノートに書くこと。
その上で授業を聞き、どこが間違っていたのか、違うのかを記していくことで「最適な思考回路」は「作れる」。
〜ルール〜
Ⅰ.必ず復習をすること
理解させるのは私の仕事。定着させるのはあなたたちの仕事。動画内での説明はもちろん、個別にその分野の問題を解き理解を深めること。
Ⅱ.【問題演習】は予習をすること
まず自分で解いてから、動画を視聴すること。関連する資料は塾にて準備します。
そうしないと、「自分の何がダメだったのか」が分からず、それを覚えていない限り同じ間違いを繰り返します。
月日がたっても忘れてしまっても、最適な思考回路を持てていれば間違えることは無いはずです。
Ⅲ.○田上部にちくらないこと
こんな頑張ってて裏切られたら泣きます。
IV.不明点は聞くこと
Ⅴ.動画中に問われたことは必ずその場で考え、答えを紙面に残しておくこと。
これも思考回路の是正です。
菊地 悠心
このギルドのマスター。放任主義。
本人から一言：
「空蝉の 身をかへてける 木のもとに なほ人がらの なつかしきかな」
サブマスター（副長）
賢木（さかき）
マスターがいないときの代理。影が薄い。
本人から一言：
「神垣は しるしの杉も なきものを いかにまがへて 折れるさかきぞ」
メンバー（隊員）
蜻蛉（かげろう）
無口だが、とても頼りになる。特攻隊長。
本人から一言：
「ありと見て 手にはとられず 見ればまた ゆくへもしらず 消えしかげろふ」
総角（あげまき）
寡黙で思慮深い。戦略家。たまに寝ている事がある。
本人から一言：
「あげまきに 長き契りを むすびこめ おなじところに よりもあはなむ」
早蕨（さわらび）
斥候。忍者。無口。
本人から一言：
「この春は 誰にか見せむ 亡き人の 形見に摘める 嶺の早蕨」
次回講義予定
5月30日 整数＆等速円運動
次回配信未定
活動写真
ギルドの活動記録
※YouTubeの動画も設置可能です。
